MAUFROY Cédric

• Pédagogie de l'EPS
• Littératie physique
• Formation des enseignants

Agrégé d’éducation physique et sportive.

De 2009 à 2022 enseignant d’abord en collège, ensuite en lycée général et technologique puis en lycée professionnel, j’ai parallèlement, été formateur académique (CAFFA) où j’ai assuré des formations initiales et continues en EPS.

En 2023 j’ai obtenu un MASTER MEEF EPS et aujourd’hui je poursuis un parcours doctoral en STAPS.

Actuellement, je suis enseignant à plein temps à l’INSPE de Strasbourg. J’interviens sur la formation des MEEF 1^er et 2^nd degré ainsi que des licences sciences de l’éducation qui se préparent à l’enseignement.

Par ailleurs, je suis titulaire du BEESAN et du BEES judo-jiujitsu 1^er degré.

• Mémoire de Master

Promouvoir des modes de vie sains et actifs chez les adolescents néo-calédoniens, impact d’une formation continue sur le sentiment de compétence professionnelle des enseignants d’EPS
Université de Nouvelle-Calédonie, sous la direction d'Olivier Galy, 2023, mention bien.

• Thèse de Doctorat

Titre : Former les enseignants du primaire au développement de la Littératie Physique comme « savoir fondamental » en EPS pour promouvoir des modes de vie actifs en milieu scolaire

Directeurs de thèse : Christophe Schnitzler et François Potdevin

Résumé de la thèse :

La littératie physique est un concept solide pour améliorer la santé publique via la promotion de l’activité physique. À l’école et en EPS, bien que les conditions de sa mise en œuvre varient, notamment à l’école élémentaire échelon essentiel à son développement, nous nous questionnons sur les modalités nécessaires à son enseignement pour en déduire des pistes de formation initiale. La finalité étant d’outiller les futurs professeurs des écoles à s’engager dans une EPS de qualité favorisant le développement de la littératie physique.

• Co-responsable du Master MEEF 2^nd degré parcours EPS, en charge des M2